MARCHÉS PUBLICS – RÉPONDRE À UN APPEL D’OFFRES
Public visé
Toute personne susceptible de répondre à un appel d’offres.
Pré requis
Néant
Positionnement pré formation et accompagnement personnalisé
Afin de personnaliser le parcours des stagiaires, un questionnaire pré formatif de positionnement est transmis à chaque participant afin de prendre en compte leurs attentes individuelles et leur niveau au regard de chaque objectif pédagogique. En fonction des retours des participants, l’intervenant adapte le déroulement, le contenu pédagogique et s’assure de l’atteinte des objectifs de chacun.
Objectifs pédagogiques
- Comment répondre à un appel d’offres et dématérialisation des procédures
- Déterminer les points clés d’une réponse à appel d’offres
- Maîtriser les bonnes pratiques d’élaboration du dossier de réponse
- Rédiger avec efficacité pour atteindre sa cible
Contenu
Comment répondre à une consultation ?
- L’intérêt du groupement
- La sous-traitance
- La notion de “mieux-disance”
- La notion de prix rémunérateur
- Les pièces composant l’offre (obligation fiscale et sociale)
- Les références
- La capacité technique et financière
- La décomposition du prix
- La notion de prix anormalement bas
- Les motifs de rejet d’une offre
- Les critères de choix
- Le mémoire technique ou méthodologique
- L’information complémentaire en période de consultation
- Optimiser son offre
Les cahiers des clauses administratives générales
- Comprendre les fondamentaux des nouveaux CCAG
- Analyser le contenu du nouveau CCAG
- Assurer la mise en œuvre du nouveau texte dans votre établissement
- Assurer l’exécution de vos marchés
- Prévenir les contentieux par des dispositions adéquates
La dématérialisation des procédures
- Connaître les nouvelles règles de réponse aux appels d’offres publics
- Évolution réglementaire concernant les seuils et la dématérialisation
- Organiser sa dématérialisation
- Les plateformes Internet
- Les différents sites de veille et les agents de recherche
- Organiser sa veille commerciale sans effort
- Recherche et retrait d’offres par voie électronique
Méthode pédagogique
La formation est fondée sur une alternance de présentation de contenu théorique et d’échanges commentés.
Résultats attendus
Le stagiaire reçoit une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation (attestation d’assiduité pour le client). Assiduité attestée par émargement papier ou numérique.
Méthodes et modalités d’évaluation
Une évaluation des acquis des participants est réalisée en cours et en fin de formation via des quizz et des mises en situation afin de valider l’atteinte des objectifs visés.
Un questionnaire post formation à chaud est complété par les participants afin de mesurer leur niveau de satisfaction et l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation par une enquête à froid : pédagogique auprès du commanditaire (vérifier que les besoins en formation ont bien été couverts par l’action) et du transfert en situation de travail auprès du stagiaire.
Information Handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser votre situation à l’inscription. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions.
Pour toutes informations complémentaires, vous pouvez contacter les référents handicap d’LB Développement Outre-Mer
Christel PEZAT – christel.pezat@lboutremer.com
