CONDUITE ET GESTION DE PROJET
Public visé
Tout manager cherchant à se perfectionner en gestion de projet.
Chef de projet junior
Pré requis
Être amené à travailler en mode projet
Disposer d’un ordinateur avec a minima Excel les jours de formation
Positionnement pré formation et accompagnement personnalisé
Afin de personnaliser le parcours des stagiaires, un questionnaire pré formatif de positionnement est transmis à chaque participant afin de prendre en compte leurs attentes individuelles et leur niveau au regard de chaque objectif pédagogique. En fonction des retours des participants, l’intervenant adapte le déroulement, le contenu pédagogique et s’assure de l’atteinte des objectifs de chacun.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le fonctionnement du mode projet
- Maitriser la préparation, le pilotage et la réalisation du projet, suivre et établir des reportings
- Acquérir les méthodes et appréhender les outils de la gestion de projets
Contenu
Les fondamentaux de la gestion de projet
- Concepts
- Cycle de vie d’un projet
- Le triangle d’or de projet
- Les sept activités clés du management de projet
- Rôle et responsabilités des acteurs de la gestion de projet
Initialisation : Phase de cadrage stratégique
- Définition du besoin (fiche de cadrage) / Atelier
- Identifier les acteurs majeurs de votre projet / Atelier
Planification : La phase de développement
Analyse des risques
- Identifier les facteurs de risques
- Evaluation des facteurs de risques
- Diagramme Ishikawa / Atelier
- Matrice de criticité / Atelier
- Plan d’action et suivi / Atelier
Organiser et planifier le projet
- WBS Structure de découpage du projet
- Construire le diagramme de Gant / Atelier
- Etablir le budget prévisionnel de référence / Atelier
- Plan de communication / Atelier
- Plan qualité/ Atelier
- Rédaction du Plan de Management de Projet (PMP) / Atelier
Exécution : Phase de réalisation
- Surveiller l’avancement physique du projet
- Gérer les dérives
- Organiser une revue de projet / Atelier
Clôture : Phase de suivi des bénéfices
- Clôturer le projet
- Faire un bilan
- Réaliser une fiche de retour d’expériences
- Animer une réunion de clôture
Synthèse
Méthode pédagogique
Cette formation est animée avec alternance d’apports théoriques et d’ateliers par groupe (3 à 4 personnes) sur un projet concret (pédagogie active).
- Pragmatique : Vous apprenez en faisant
- Concret : Des ateliers engageants et simples
La pédagogie s’appuie sur l’expérience du participant et repose sur des exercices pratiques et des apports théoriques.
Résultats attendus
Le stagiaire reçoit une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation (attestation d’assiduité pour le client).
Assiduité attestée par émargement papier ou numérique.
Méthodes et modalités d’évaluation
Une évaluation des acquis des participants est réalisée en cours et en fin de formation via un QCM et des mises en situation afin de valider l’atteinte des objectifs visés.
Un questionnaire post formation à chaud est complété par les participants afin de mesurer leur niveau de satisfaction et l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation par une enquête à froid : pédagogique auprès du commanditaire (vérifier que les besoins en formation ont bien été couverts par l’action) et du transfert en situation de travail auprès du stagiaire.
Information Handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser votre situation à l’inscription. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions.
Pour toutes informations complémentaires, vous pouvez contacter les référents handicap d’LB Développement Outre-Mer
0590 810 325
Christel PEZAT – christel.pezat@lboutremer.com
Responsable pédagogique
Christel PEZAT – christel.pezat@lboutremer.com